SAFEBOT
Supporting Adolescents' Feelings & Emotions Through a Chatbot for a Whole-School approach to Students' Emotional Education and Well-Being
O projeto SAFEBOT pretende promover o bem-estar de estudantes e apoiar docentes na criação de ambientes escolares emocionalmente seguros, inclusivos e digitalmente competentes, através de uma abordagem escolar integrada (whole-school approach) no âmbito da educação socioemocional, incorporando o bem-estar na cultura, nas políticas e nas práticas quotidianas da escola.
Ao longo do projeto, serão desenvolvidos três recursos fundamentais:
- Toolkit Pedagógico para Docentes – um conjunto de materiais práticos que incluirá um mini-guia e planificações de aula estruturadas, permitindo às equipas docentes integrar temas como inteligência emocional, bem-estar psicológico, gestão do stress, bullying, cyberbullying e relações saudáveis nas suas práticas pedagógicas.
- SafeBot chatbot – um chatbot anónimo, acessível e interativo que oferecerá apoio emocional a estudantes, ajudando-as/os a lidar com desafios do quotidiano num espaço seguro e livre de julgamentos.
- Biblioteca para Estudantes – uma biblioteca digital que disponibilizará artigos, podcasts, vídeos, contactos úteis e outros recursos nacionais e internacionais relacionados com o bem-estar e a saúde mental.
O projeto pretende ainda promover o uso responsável da tecnologia e reforçar a literacia digital, apoiando estudantes e docentes no desenvolvimento de competências críticas que lhes permitam navegar no ambiente digital e identificar desinformação relacionada com o bem-estar emocional e mental. Em síntese, esta iniciativa visa potenciar competências sociais, emocionais e relacionais de estudantes, apoiar docentes com metodologias inovadoras, inclusivas e acessíveis, e contribuir para a criação de ambientes escolares onde todas as pessoas se sintam acompanhadas, ouvidas e preparadas para prosperar na escola e na comunidade.
O projeto SAFEBOT prevê a criação de um conjunto de recursos e ferramentas que irão apoiar diretamente a transformação das práticas educativas relacionadas com o bem-estar social, emocional e digital.
Resultados Principais:
- Toolkit Pedagógico para Docentes: Este recurso reunirá materiais de apoio de fácil implementação, oferecendo orientações claras, exemplos práticos e sequências pedagógicas prontas a utilizar. Permitirá às equipas docentes integrar, de forma consistente e segura, conteúdos ligados à inteligência emocional, bem-estar psicológico, gestão do stress, relações saudáveis e prevenção de diferentes formas de violência, fortalecendo a capacidade de resposta das escolas a estes desafios.
- SafeBot chatbot: Será desenvolvido um chatbot anónimo e acessível, concebido como um espaço seguro para que estudantes possam explorar sentimentos, esclarecer dúvidas e obter apoio imediato quando enfrentam situações emocionalmente exigentes. A ferramenta funcionará como um complemento aos serviços de apoio existentes, reduzindo barreiras como o estigma ou o medo de julgamento e contribuindo para uma cultura escolar mais aberta ao diálogo sobre bem-estar.
- Biblioteca para Estudantes: A biblioteca digital reunirá recursos diversificados — desde artigos e podcasts a contactos de serviços de apoio — permitindo que estudantes, famílias e profissionais encontrem facilmente informação fiável e atualizada sobre saúde mental e bem-estar. Será um espaço de aprendizagem acessível e inclusivo, que estimulará a literacia emocional e o acesso a ajuda quando necessário.
A implementação destes recursos deverá contribuir para:
- Consolidar uma abordagem escolar integrada (whole-school approach) ao bem-estar, incentivando toda a comunidade escolar a integrar práticas consistentes e articuladas.
- Reforçar a confiança e a preparação das equipas docentes, fornecendo metodologias inovadoras e inclusivas que apoiam a abordagem a temas sensíveis com segurança e coerência.
- Reduzir desigualdades no acesso ao apoio emocional, criando canais alternativos e anónimos que respondem às necessidades de estudantes com perfis, contextos e vulnerabilidades diversas.
- Promover comportamentos digitais seguros e críticos, preparando estudantes e docentes para reconhecer riscos, navegar informação sensível e combater a desinformação.
- Fomentar ambientes escolares mais acolhedores, participados e atentos à diversidade, fortalecendo o sentido de pertença, a expressão emocional e a capacidade de todas as pessoas prosperarem dentro e fora da escola.
Sca Alhucema-Colegio Ferroviario (coord.)
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